李小荣

摘 要：随着教育的不断发展，教育模式和教育理念也在不断变化，高中的历史课在如今的学生学习中尤为重要，因为历史是我国的宝贵财富，是无价珍宝，所以学好了历史就好比拥有了珍贵的宝藏。对于有着繁重学业任务的高中学生来讲，历史课是很有趣的，但同时内容过于繁多，所以教师要运用恰当的方法来使学生保持对历史学习的兴趣，而生活化教学理念在如今高中历史课中应用得很多，也为学生学习历史带来了很多好处。

关键词：生活化;教学理念;应用研究

一、生活化教学理念的内涵及意义

1.生活化教学理念的含义

生活化教学理念就是把生活和教学结合在一起，把生活中的一些例子运用到教学中来，让学生在学习中感受到生活的乐趣，在教学中较多用到生活中的内容和相关的知识。生活化教学理念是一种新颖的教学理念，它打破了传统的教学理念，使学生更加有了学习的信心，例如，三年饥荒这一知识点，教师就可以根据如今生活中的一切事物，如衣着、出行、食物、教育等和20世纪60年代的生活做一个详细对比，激发学生对现如今生活的珍惜。

2.生活化教学理念的存在意义

生活化教学理念的存在，对教育教学都有很大的帮助，它可以激发学生对美好生活的向往，让学生感受到生活的美好，把教学模式生活化，可以让学生在学习中没有太大的压力，轻松愉快地学习。

二、生活化教学理念在高中历史教学中的重要作用