唐新华

摘 要：写作是初中英语教学的重点和难点，核心素养旨在培养学生的语言能力、思想品质以及学习能力，并通过各种创新型教学方法来优化教学，增强学生学习兴趣，最终使学生树立终身学习和发展的意识。主要从核心素养方面着手，并结合日常教学实例，为初中英语写作教学提供一些有效的教学方法。

关键词：核心素养;初中英语;写作教学

初中英语学科的核心素养其内涵较丰富，其中涵盖着思维能力、文化素养、语言交际、道德情感等内容，每一个内容都可以进行细分，比如说文化素养细分成对文化知识的理解和积累;道德素养教会学生正确认识真善美、假丑恶;思维能力旨在学习中的创新、观察、想象和推理等;语言交际主要在学习中锻炼学生的语言运用能力以及如何正确掌握知识。可见，在初中英语教学中，教师将学科核心素养渗透进去，以此来开展有效的教学活动，进而提升学生综合写作水平。

一、借助思维导图，深化写作结构层次

要想学生在写作教学中提升核心素养，需要正确引导学生的寫作思维，拓宽写作思路，了解和掌握文章的结构层次，选取高效的写作素材，这样才能使文章更具说服力。从这个基本要求出发，教师可以借助思维导图这个有效的教学工具，帮助和指导学生画出思维导图，阐明文章的脉络，进而深化写作结构层次，提高学生写作技巧。

例如，在学习What color is it？这节课时，我给学生出示了color词汇，并围绕这个作为写作的主题。……