刘星

摘 要：实验教学是初中物理教学中重要组成部分，合理地开展实验教学能够帮助学生形成严谨的物理思维，激发他们的学习自主性。不过就目前情况来看，我国在通过物理实验辅助初中物理教学方面还不够成熟，其中依旧存在一系列的问题。基于此，主要针对如何应用初中物理实验教学激发学生学习兴趣进行了详细的分析，希望能够对初中物理实验教学质量的提升有所帮助。

关键词：初中物理;实验教学;学习兴趣

物理属于一门实验性的科学，物理定理、概念等的得出都需要物理实验作为支撑。相较于枯燥的理论教学，实验教学更加的生动和直观，学生的兴趣和积极性也更高。因为初中生刚接触物理学科，再加上物理对学生的逻辑思维能力要求较高，所以学生在实际学习中极易产生畏难情绪，进而逐渐失去物理学习信心和兴趣。而通过实验教学则能够很好地解决这些问题，其生动性和直观性极易调动学生的积极性，提升学生参与性。所以，实验教学可以说是提升学生物理学习兴趣的有效途径，因此初中物理教师在实际教学中应该加强对其重视。

一、初中物理实验教学中主要存在的问题

1.教学方法单一传统

初中物理是学生物理学习最初始的阶段，这一阶段的基础直接关乎他们后续的物理学习效率。不过当前很多初中物理教师依旧沿用单一传统的教学方法，一味地进行知识灌输，教学效率很不理想。……