郄文琳 李卫国

摘  要：在高校中传承并发扬昌黎地秧歌能够有效推动河北民族文化与非遗文化的快速发展，使高校学生在传承非遗文化的过程中，更有加有效提升自身的人文素养及审美情趣，使昌黎地秧歌成为河北民俗文化的杰出代表。本文结合河北昌黎地秧歌的表现形式，探析高校对昌黎地秧歌的传承与发展的影响、现状及问题，提出相应的应对策略。

关键词：河北省  高校  昌黎地秧歌

中图分类号：J722                                    文献标识码：A                       文章编号：2095-2813（2020）06（b）-0211-02

Abstract： Inheriting and carrying forward Yangli Changge in colleges and universities can effectively promote the rapid development of national and non-heritage culture in Hebei， so that college students can effectively improve their humanities and aesthetic tastes in the process of inheriting non-heritage culture Changlidi Yangge has become an outstanding representative of Hebei folk culture. Based on the expression form of Changlidi Yangge in Hebei， this paper explores the influence， status quo and problems of colleges and universities on the inheritance and development of Changlidi Yangge， and proposes corresponding countermeasures.

Key Words： Hebei Province; Colleges and universities; Changlidi Yangge

1  河北省昌黎地秧歌的表现形式

河北省昌黎地秧歌是最为著名、最具代表性的非遗文化及民间舞蹈，并作为文化品牌驰名中外。根据相关史料记载，昌黎地秧歌最早起源于元朝，在经过长期的历史洗礼及文化融合的过程中，逐渐成为如今以行当演出为主的表演形式。从审美角度来分析，昌黎地秧歌自由靈活、轻快自如，肢体动作风趣细腻，在角色划分上，主要可分为公、擓、丑、妞四大形象，并以场子秧歌、排街秧歌作为主要表现形式。对此，为有效探析昌黎地秧歌的审美特征及表现形式，需要从四大形象的角度出发，首先是妞角。在昌黎地秧歌中，妞角主要以女性为主，通过扇子、抖肩、扭腰、跨步等动作的应用，完美地呈现出少女妩媚动人、婀娜多姿的角色特征。然而与其他角色不同，妞角更注重角色的情感表达及思想表现，即通过面部表情、肢体动作将妞角的情感及思想淋漓尽致地表现出来。其次是丑角。……