张瑶

摘  要：文字作为一个文明最具代表意义的符号，其中所蕴含的灿烂的人文主义精神以及悠久的民族变迁历史是一个民族悠久历史文化的最好外露体现。中国作为世界四大文明古国中唯一文明延续未曾断绝的国家，其灿烂的文明以及辉煌的历史都蕴含在一个个的方块汉字中。在现今的素质教育背景下，如何在小学时期激发学生对于汉字学习的兴趣，是备受社会各界人士关注的一个教育方面，不仅是为了孩子们以后的学习着想，更是为了中华文明能够在孩子们的心中种下种子，能够使得我们灿烂文明进行传承。

关键词：小学语文;汉字学习;兴趣

汉字教育是语文学习的基础。从最早的陶器文字再到甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书和行书等字体以及到现今使用的字体，汉字的演变历史展开赫然便是是中华民族灿烂文明的发展史。郭沫若曾说过：“识字是一切探求之第一步”，在小学教育中加强对学生的汉字教育是语文素质教育中的基础也是重中之重。兴趣是最好的老师，只有引起学生的兴趣才能使得学生从心里喜欢学习汉字，愿意在老师的教导下主动掌握汉字的字形与发音。那么如何在教学过程中引发学生对于汉字的学习兴趣呢？我认为可以从以下几个方面着手。

一、让学生在识字过程中获得乐趣

小学生的年龄性格特点使得我们老师在对他们进行识字教育时使用有趣的教学手段使得他们在识字过程中自己找到乐趣，在学习过程中充分尊重他们的主体性，可以获得良好的教学效果。……