蒋建东

【摘 要】 巧妙的练习将助推学生初中数学计算能力的科学提升，一方面让学生少走弯路、少打题海战，另一方面，让学生真正快速有效地感受方法的重要性，让学生真正经历方法的积累与提升。

【关键词】 练习;初中数学;计算能力;策略

运算能力是学习数学的基本能力，对数学学习有至关重要的影响，直接影响着学生解题的正确率。从目前学生的学习状态来看，学生普遍存在着“马虎”或“粗心大意”的毛病，这实际上就是计算能力不高，影响着学生的学习效率，更影响着学生的进一步发展。在课堂教学中，教师要注重培养学生的计算能力，注重对学生练习的有效设计，以进一步加强学生计算能力训练。

一、设置游戏练习，激起学生练习欲望

游戏对初中生有着很大的吸引力，而且很多数学知识都是枯燥无趣的，尤其是一些数学计算，学生的学习热度不高，这就会使得学生在一些练习的过程中显得很被动、机械，不利于学生的进一步发展。由此，教师可以创新练习模式，可以将一些枯燥的数学计算练习与学生感兴趣的小游戏联系在一起，让学生可以在做游戏的过程中进行一定的数学计算练习，进而更好地激起学生的练习欲望，并锻炼学生的数学计算能力。

例如：在教学《有理数加法和减法》时，教师在和学生学习有理数加法和减法的知识内容时，从学生感兴趣的事物入手，为学生设计了一个有趣的小游戏活动。课堂中，教师先让学生排成一队，自己手中拿着一叠卡片，并且每张卡片上都写有一道有关有理数加法或减法的一种计算题。……