摘要：随着各种大数据分析模式和工具的不断出现，识别和处理超常量以及超多样化数据信息的能力越来越强大，大数据极大地影响了各方面的信息。与此同时，对于高校人才需求提出了全新的标准要求。在大数据的背景下，高等院校注重Python课程的教学活动开展，逐渐从原来单纯的课堂学习转化为多手段和多渠道的方式，其中并利用大数据信息分析等科技手段解决各种问题，应用Python语言作为课题研究内容，从而实现大数据课程教学改革的任务目标。本文通过分析Python对大数据课程的影响及实践教学改革存在的问题，提出Python语言内容在大数据教学改革的功能作用探究，从根本上更好的推进高校教学改革，培育高素质人才。

关键词：大数据课程  Python语言  教学改革

一、大数据课程的基本影响

（一）教学课程的安排设置

随着大数据信息时代的到来，网上或者图书馆中都有很多可以让学生学习的资料，其极大地拓展了横向和纵向的内容，因此其需要学生花费更多的时间搜集这些学习资料并且了解更多内容。对于大数据课程的设置，是依照电子计算机作为主要教学工具，应用系统工程完成相关信息处理，逐步形成专业的理论内容和管理方法。对于信息管理专业的大数据课程设置，意在培育高校大学生的网络信息技术以及大数据处理技术，需要综合性的教学能力培育。

（二）教学工具的实际应用

现阶段，大学生学习知识的途……