余惠琼

【摘要】政治意识是国民具备的基本素养，它是构成群众世界观、人生观、价值观的基石。初中政治教师要充分重视政治教学，帮助学生在初中阶段形成正确的世界观、人生观、价值观，提升学生的德育水平。为了有效促进教学发展，教师要以激发学生兴趣为切入点，充分调动学生的学习兴趣，本文就初中政治教学中学生学习兴趣的激发进行研究和分析。

【关键词】初中政治教学;中学生;学习兴趣

孔子在2000多年前就提出“不愤不启，不悱不发”的教育理念，强调在教学时要以启迪学生思想为主，形成“因材施教”的教育理念，而因材施教的教育理念对于当代的政治教学具有至关重要的意义。初中政治教学具有其独特的学科属性，它以立德树人为根本的教学目标，其教学的方向就是要提高学生的思想道德素养。与其他学科相比，初中政治教学的理论性较强，学生在接受知识时会存在一定的认知困难，如果教师不能调动学生的学习积极性，就会让课堂教学陷入枯燥、沉闷的氛围之中，影响到课堂教学效率，为此初中政治教师要从学生的学习兴趣出发，充分调动学生的学习兴趣，提高政治教学质量。

一、兴趣在初中政治教学中的必要性

第一，向社会输送创新型人才的客观需要。当前，国内外形势异常复杂，新冠肺炎疫情对世界经济造成了巨大影响。如何在疫情阶段有效地促进各国经济复苏成为一个世界性的难题，破题的关键在于确保疫情防控的前提下，创新经济发展模式，推动经济快速复苏，而推动经济快速复苏的核心就是人才。……