蔡永利

【摘要】从当前的小学体育教学开展现状来看，教师不仅要为学生传递必备的体育，只适合训练学生的运动技能，还要通过体育教学切实有效地提高学生的身体素质。本文旨在研究在小学体育教学过程当中如何采取相对应的解决措施，提高学生的身体素质，希望能够为小学体育教学的发展提供一点借鉴意义。

【关键词】小学体育;身体素质;研究

小学体育课程是帮助学生进行锻炼和运动的一个主要方式和平台，对于提高学生的身体素质具有重要的意义和价值。教师在具体的教学过程当中要设置符合学情的教学目标，以提高学生的身体素质为最终目的，并采取适宜的教学方式设置教学活动，不仅能够激发学生主动学习的欲望，而且能够让学生真正参与到教学活动当中。此外，教师在深入落实相关教学方针的过程中，要注重提高学生的身体素质，让学生拥有健康的体魄，积极参与到学习当中。在教学过程中，教师要进一步丰富学生的思想品质，并在言传身教中产生深远持久的影响，帮助学生树立正确的价值观。

一、当前小学体育的教学现状

第一，教学方式单一。从当前的发展现状来看，体育教师在设置相关的教学活动当中仍然沿用传统的教学理念和教学方式。在具体的教学过程当中，无法充分调动学生的积极性和主动性，许多学生缺乏对体育知识的了解和掌握。除此之外，由于小学生的年龄较小无法保证充足的注意力，如果教师不能选取新颖的教学方式，设置丰富的教学活动，无法将学生的关注点真正转移到课堂当中。……