杨幸存

摘  要：课程思政是指在专业的课程之中，教师要向学生传播主流的意识观念，在潜移默化中影响学生，让学生能够接受主流的价值观念。高职语文教师必须要跳脱出传统的教学模式，牢固树立“课程思政”的理念，将思政教育和课堂教学融合起来，实现理论学习和思想道德的同步提升。该文主要分析“课程思政”视域下高职语文教学改革及创新。

关键词：课程思政  高职语文  教学改革  创新

中图分类号：G71   文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）06（b）-0164-02

随着教育的发展与变革，学生简单的掌握理论知识无法满足当前社会发展的趋势，将思政教育和课堂教学结合起来，是当前教育改革的重要方向，教师要将立德树人放在工作的首位，将课堂作为进行思想政治教育的场所。在高职语文教学中，教师需要将思想政治教育贯穿于课堂教学的始终，让学生在感知文学作品的同时提升学生的审美能力以及思想道德素质，发挥语文学科的人文价值，帮助学生树立正确的价值观念，塑造高尚的人格。

1  课程思政的内涵

我们所说的课程思政指的是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效應，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。课程思政可以看成一种教育观念或者是教育思想，这一思想是当前高校教育的引导思想，高校要积极落实课程思政，改进当前的教学观念以及教学模式，在专业课程的教学中加入思想政治教育才能满足教育变革的要求，实现思想政治教育的目的[1]。……