摘  要：翻转课堂是当代教育理念下发展形成的一种新型教学方式，将其合理应用于我国初中体育教学较传统教学方式能够更好地满足当代学生的体育学习要求。但由于该教学理念在我国刚刚进入初期应用阶段，很多细节方面仍有待完善，因此，教师还应进行细致研究，加强新型教育工作实践，制定科学、合理的翻转课堂教学策略，提高初中体育教学工作效率。

关键词：初中  体育教学  翻转课堂  策略

中图分类号：G8                                     文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）04（c）-0190-02

Abstract： Flipped classroom is a new type of teaching method developed under the contemporary educational concept. Its reasonable application in junior middle school physical education teaching in China can better meet the physical learning requirements of contemporary students than the traditional teaching method. However， as the teaching concept has just entered the initial stage of application in China， many details still need to be improved. Therefore， teachers should also conduct detailed research， strengthen the practice of new education， formulate scientific and reasonable flipped classroom teaching strategies， and improve the efficiency of junior high school physical education teaching.

Key Words： Junior high school; Physical education; Flipped classroom; Strategies

翻轉课堂又名颠倒课堂，这一概念最初源自于美国，由美国迈阿密大学教授首次提出，是指通过多媒体技术将教学素材以视频等形式播放给学生观看，激发学生学习兴趣，引导学生进行自主研究与学习，为学生打造相对轻松愉悦的学习空间，全面提高教学质量。

1  翻转课堂教学模式下的基本原则

对于初中体育教学工作而言，建立翻转课堂新型教学模式，就要坚持以下几点原则：首先，坚持学生为主体。翻转课堂理念下的体育教学注重学生的主体性地位，提倡发挥学生的主观能动性，因此，教学过程中教师主要应采取合理引导的方式，结合学生实际制定个性化教学方案，因材施教，使学生直观地了解每堂课的学习重点，掌握自身有效学习方法。其次，方便性原则。翻转课堂主张应用多媒体等新技术手段，在师生之间建立线上沟通与交流通道，提高了学生学习与研究的便利性，一旦有任何问题便于及时解决，同时促进师生交流，提高体育教学速率。……