黄强 赵宗林

摘  要：在“大思政”教育背景下，课程思政与思政课程相互融合，协同育人。体育课程中蕴含丰富思政教育元素，充分挖掘体育课程的思政元素对培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本文通过文献资料法，对高职体育课程与思政教育相互融合路径进行分析：结合当前时政需求进行思政教育;提升体育教师思政素养水平;把体育文化融入高职体育课程内容进行思政教育。

关键词：体育课程  课程思政  融合策略

中图分类号：G80                                    文献标识码：A                       文章编号：2095-2813（2020）04（c）-0123-02

Abstract： Under the background of great ideological and political education.cultivate students to establish a correct view of world; life;and values. This thesis analyzes the integration path of PE class and ideological and political education in vocational high school. Ideological and political political educate. Integrate physical culture into the content of PE course for prospective education.

Key Words： Physical curriculum; Put ideological and political educate into curriculum; The strategy of Integration

随着中国综合国力的不断提升，科技的迅猛发展，各种思潮蜂拥而至，高职院校大学生很容易接触到各种各样的思想文化冲击，在价值观上出现一定的困惑。随着“大思政”的教育理念提出，与习近平总书记提出的“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全员育人、全方位育人”的理念相吻合，也是我国高校教育未来改革的一个重要方向。

1  “课程思政”的理念融入体育教学的现实意义分析

1.1 体育课程中思政教育是必要的

高职院校开设思想政治教育这门课程目的是培养学生的社会主义核心价值观，教学任务就是对大学生开展马克思主义立场观点和方法的教育，帮助大学生养成良好的行为习惯，树立正确的三观。除了思政课程之外学生几乎没有其他可以接受思想教育的渠道，但是目前的课程的教学方法基本只是书面的文字，教师的说教，内容上与现实和社会文化有着一定出入。……