摘 要：学前教育是为幼儿日后学习铺垫的重要基础，对于正在发育学习的幼童来说学前教育是培养学习习惯、锻炼交往能力、提高脑力思维的最佳阶段，在处于幼儿时期的孩子面对陌生的学习环境，很容易产生恐惧、焦躁、不安等负面情绪，对于创造能力的培养、交流能力的锻炼、智力的开发有着极大的阻碍，学前教育是孩子成长发育的关键期必须得到教育事业的重视。为了更好地培育幼儿，男性教师在学前教育的出现成为当下教育环境的重点，本文对学前教育专业男生职业认同感提升做出了一系列论述。

关键词：学前教育 男生职业 教育决策 认同感提升

引言

高职院校的教育往往重视专业技能的发展，对于所教授的知识通常以职业目的为发展方向，导致忽略了学生对职业的认同感以及责任感。针对学前教育这样重要的事业学生必须对所学专业有一定的认同和理解，在传统的学前教育中女性教师通常占领主要引导地位，长期以来问题也随之暴露例如对于正处于身心共同发展阶段的幼儿来说，女性过多的教育引导会导致男孩性格偏柔弱、害羞、腼腆等，为了改善这一弊端，在当下的学前教育中男教师的也逐渐出现在学前的教育中，成为学前教育不可分割的重要因素。

一、当下学前教育专业男生职业的现状

在高职院校的学习中，学前教育专业的男女比例堪忧，在传统的学前教育中女性教师常常是引导孩子培育孩子的主导对象，由于在中国的传统教育中女性的本身就是，善良、温柔、耐心的象征，自然对于幼儿的辅导和培养起到了决定性的作用，由于女性教师和母亲有着相同的性别，起到了很好的安抚作用。……