王念红

摘 要：一直以来，足球都是一项广受欢迎的运动，我国早在宋朝就已经有了“蹴鞠”游戏，这被认为是现代足球的起源，由此可见足球运动的受欢迎程度。在小学体育课堂中运用足球教学，能够更好地激发学生的主动性和积极性，让学生更好地将精力集中于课堂，在足球游戏的过程中获得运动技能锻炼。

关键词：足球游戏;小学体育;课堂教学

引言：

游戏是小学生的天性，是小学生了解新鲜事物和规则的重要方式，教师通过足球游戏的引入，能够让学生对体育课产生兴趣，在兴趣的驱使下学习学生才能更好地掌握运动技能和动作要领，在游戏的过程中不断将所学的运动技能进行灵活运用，进一步提高体育教学的效果。教师在教学过程中应用足球游戏时，要结合学生的实际情况，将教学活动进行适当优化。

一、体育课程教学现状

（一）忽视了对学生学习兴趣的培养

随着生活水平的不断提高，大多数家庭中只有一个小孩，这就使得大多数家长对于孩子过于关爱，不注重学生体育运动的培养，造成了当前的大多数小学生都缺乏基本的体育运动意识的现状，也使得学生难以对体育课程产生兴趣。而教师在教学过程中有没有注意引导，使得学生对于体育课程的兴趣进一步降低，进而影响了体育课程的有效开展。

（二）没有科学合理的方法指导

学生在学习体育运动时，需要教师结合学生的实际情况制定有效的教学策略，帮助学生更好地掌握体育运动要领，这样学生才能拥有正确的体育运动方式，真正从体育课程中得到锻炼。……