摘 要：“以读促写”在小学语文教学中是相当重要的一个环节，读与写都是语文教学中不可或缺的一部分，二者缺一不可。所以，教师和学生一定要明确两者之间的关系。“以读促写”不仅能够大大提升学生的阅读能力，还能够加强学生的书写能力。在小学教学当中，“以读促写”应该体现在积累和摘抄好词好句上，通过让学生多阅读，选择好的词或好的句子摘抄书写下来，进而达成记忆的目的。为此，本文就小学语文以读促写的有效策略进行探讨，并提出相关策略。

关键词：小学语文;以读促写;有效策略

随着新课改的不断深入，目前对教育的要求也越来越高。根据新课改的最新要求，学生从小学中年级阶段就要逐渐形成写作的能力。最初写作时的内容比较简单，就是写一些人或一些事，引导学生积极的对生活观察，用笔将生活中所感受到的记录下来。但是，就现在而言，很多教师在课堂上却将读和写分开了，更多的是注重阅读，而忽略了写作，以至于学生在写作时往往不知从何下手，写出的文章也较为平淡无趣。

一、“以读促写”在小学语文教学中的意义

小学生的年龄小，目前还属于社会中的弱势群体，他们的思维无法与成人一样。所以，在小学阶段的学习中，学生还是以形象思维为主的，他们所感兴趣的就是一些故事、游戏等。所以，教师要懂得投其所好，从小学生的角度去寻找适合他们的教学方法。除此之外，这个年龄的小学生，对于生活中所发生的任何事情都充满了强大的好奇心，所以，此时教授学生如何去记录生活中的点点滴滴是非常有意义的。……