周建兵

摘 要：小学阶段是学生接受数学教育的启蒙阶段。然而观察现如今的数学教学现状不难发现，在传统灌输式教学模式的影响下，数学课堂氛围沉闷、无趣，加上数学知识本身具有的较强抽象性和枯燥性等特征，导致数学教学效果不甚理想。而数学本身是一门与实际生活有着密切联系的学科，体现在数学知识广泛存在于现实生活中，且在服务生产生活方面发挥着重要的作用。因而将生活化教学模式引入到课堂中不失为有效的方法和策略。基于此，本文针对小学数学教学生活化的方法和策略进行阐述，以期为教师更好地开展数学教学提供借鉴和参考。

关键词：小学数学;教学生活化;生活实际;创新模式;课后拓展

生活化教学的实质和内涵是将生活中常见的现象、案例与课堂教学内容密切结合起来，在激活学生生活经验基础上开展教学活动的教学组织形式。对于有着较强好奇心理且活泼好动的小学生来说，周围新鲜、奇特的事物是他们敏感且感兴趣的，因而开展生活化教學是提升学生课堂学习兴趣的关键所在。作为小学数学教师，我们应从自身学科的基本特征出发，积极探究生活化教学应用于课堂教学的有效方法和策略，使单调、枯燥的课堂教学变得充满生活气息，使数学教学绽放出无尽的魅力和光彩。

一、教学联系生活实际，激发学生课堂学习兴趣

对教学内容进行生活化创编是开展生活化教学的重要举措。……