刘彦清

【摘 要】 随着我国新课改的不断推进，对初中数学的教育要求也不断提高。数学作为初中教育的重要科目，具有抽象、枯燥的特点，传统的教学模式已无法满足现在学生全面发展的需要，因此，数学教师必须及时更新教学理念，并不断改进教学方式。

【关键词】 初中数学;小组合作;构建

初中数学教学效率提升与目标实现的关键就是紧跟教育改革步伐，摒弃传统的教学观念与方式，并积极引入优良教学模式。初中数学教师要在充分考虑学生兴趣、需求、个性的基础上，开展基于课程具体内容的小组合作学习模式，以使学生在友好互助、互相促进、平等活跃的课堂气氛中更好地了解、探究、理解、应用数学知识。

一、初中数学与小组合作学习模式介绍

1.初中数学的学科特点。相较于小学数学，初中数学具有理论性更强、内容更多、应用型更深等特点，并与其他人文学科相比，具有更强的逻辑性、系统性、科学性等自然学科特点，故而初中数学是一门可促进学生相应能力与素养形成的、对学生成长及发展具有关键性意义的重要基础课程。

2.小组合作学习模式，即在教学过程中，将学生依照学习成绩、学习能力、性格特点、爱好兴趣等分成若干小组，而后各个小组在整体课堂中基于教学目的、教学内容等进行自主学习。

3.将小组合作学习与初中数学教学相结合的必要性：一是初中数学的学科特点决定着小组合作模式是最为有效的教学……