俞丽君

摘要：我国伟大的人民教育家陶行知先生提出“活”的教育思想，即供給孩子活的教育，是孩子实实在在需要的、喜欢的事物。而《指南》中指出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。本文基于我是大班幼儿教师，和本班幼儿一起从确定剧本到最终演出的经历基础上，初探大班幼儿自主创编音乐剧的实施方案，引导幼儿用心灵感受和发现，用自己的方式表现和创造，让音乐表演来源于孩子，归于孩子。

关键词：行知思想;大班幼儿;参与创编;音乐剧

中图分类号：G613.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）19-0280-02

音乐剧，是一种舞台艺术形式，结合了歌唱、对白、表演、舞蹈。通过歌曲、台词、音乐、肢体动作等的紧密结合，把故事情节以及其中所蕴含的情感表现出来。对幼儿而言，音乐剧富有幻想性、趣味性、游戏性、创造性，蕴含着“自由想象、尽情游戏、求真向善、快乐幸福”的精神，与《3-6岁幼儿学习与发展指南》中对幼儿学习与发展的培养要求一致，能促进幼儿身心和谐全面发展。

在一个半月的大班音乐剧《疯狂动物城》编排的过程中，无论是剧本确定、台词设计、音乐选择、动作编排、材料探究、环境创设等方面，都是他们自主的选择，积极的表现，忘我的投入，秉承着“自由、自主、创造、愉悦”的精神理念，追随幼儿的需要，教师只需要适时适度的引导和支持，鼓励幼儿大胆想象、自信表现、创造性的解决问题。这就是教师支持幼儿发展，“爱满天下”的最好体现。……