欧阳玲芳

摘要：随着教育事业的发展，越来越多的信息技术被应用到了教学中，并且已经成为了教育事业发展的趋势。信息技术与小学数学的融合不仅丰富了教学的内容，而且对于教学质量的提升也有很大的促进作用，同时，还能够吸引到学生的学习兴趣，保障教学的效果。本篇文章主要分析了信息技术在小学数学教学中应用的优势，并且针对信息技术与小学数学融合的应用提出了相应的措施。

关键词：信息技术;小学数学;教学应用

中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）19-0158-01

引言

小学数学具有较强的逻辑性和抽象性，所以小学生在学习的过程中往往会遇到很大的困难，将信息技术与小学数学融合后进行教学应用，能够将逻辑性和抽象性的内容转化为直观内容呈现在学生的面前，不仅能够加深学生对数学知识的理解，还有助于激发学生学习的兴趣，在一定程度上有助于建构一个高效的小学数学课堂，进而能够使课堂教学达到事半功倍的效果[1]。

1.信息技术在小学数学教学中应用的优势

1.1 有助于激发学生的数学学习兴趣。

在小学阶段，数学学科与其他学科相比，具有较强的逻辑性和抽象性，往往教师会在教学中运用多种教学工具帮助学生学习数学知识，尽管教学效率会有所提升，但仍然取得不了理想的效果。将信息技术与小学数学进行融合，可以实现将教学内容借助信息技术中的图像和声音等功能呈现在学生的面前，这样能够有效降低教学的难度，能够加深学生对数学知识的理解，而且还有助于激发学生的学习兴趣，从而提高教学的有效性。……