李霞

摘要：语文素养是确保学生在其它学科取得较好成绩的基础和前提，很好地掌握小学语文知识又是提升语文水平的关键。我们经常提到，一个好的开始会对结果产生重要影响。因此，提升小学阶段学生在语文方面的素养具有非常重要的作用，同样对从事小学语文教学的工作者来说也是一个严峻的考验。新课标中提出“核心素养”概念，因此教学工作者更要注重对小学语文教学的深入研究与创新来满足新形势下的教学要求，教学方法也要适应新的形势变化不断更新，让学生思维创建更加机敏，在接受知识的过程中感受到语文的魅力所在。

关键词：核心素养;小学语文;教学策略

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）19-0047-01

引言

学习好语文是学生学习和接收新鲜事物的重要前提，同样为学习其它学科提供了有效方法，在提高学生学习能力和全面素养等方面起到了关键性作用。而基于核心素养导向下的小学语文教学，要求教师在实际教学中更要注重将书本与实际相融合，促使学生能够在身心等多方面获得提升，不断完善学生的人格品质。因此，教师在教学中要从语言表达、思维创建等多方面开展教学工作，让学生们能够更好地发掘自身优势和潜力。下面，就小学语文教学的内容来深入研究如何在核心素养导向的前提下更好地实施教学。

1.核心素养导向下开展小学语文教学的注意事项

基于核心素养的导向是在新的教育变革下提出的新方向，使小学语文教学和以往传统模式相比发生了很大的变化，在讲授的过程中不仅关注学生在基本能力方面的培养，还更注重对学生实践表达能力的培养，从而使学生能够获得更为全面的发展。……