郭斌

摘 要近些年来，教学模式不断升级，教育改革不断深化，很多相对应的符合现代教育理念的教学方法都应运而生。当下，分层走班教学是主动应对新高考选课高考的一种教学模式，这种教学方式是根据学生原有的学习基础、学习能力和学习效果，对他们首先进行分层，然后将大致同一程度的孩子集中一起组织教学，这样可以帮助老师们进行因材施教，使得课堂整体的效率也相应得到提高，在很大程度上确保学生们可以均衡发展，学生的总体水平也可以有效提高，下面就是基于新高考模式下对高中分层走班教学的研究。

关键词新高考;高中;分层走班;教学研究

中图分类号：G718.2，G622.0 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）17-0119-01

高中阶段是学生们接受教育至关重要的一个阶段，为了尽可能帮助学生在学习中取得更有效地成果，使得学生们在新高考的模式下取得更优异的成绩，务必要更好地对高中分层走班进行教学研究。高中阶段的教学容易使学生之间拉开差距，这时候引入分层走班教育，效果一定是非常好的，这种模式的开展可以使得老师们更好地培养学生们的综合素养，可以有针对性地安排布置课程内容，对不同思维层次的学生们都有好处，也可以为高中的教学注入新的活力，彰显分层走班的优势。

一、新高考模式下实行分层走班教学的意义

（一）使优等生得到更高的提升

众所周知，优等生有共同的特性就是有好的学习习惯……