吴锐

摘  要：素质教育理念下，其要求培养的是德智体美全面发展的人才，高中美术这一门课程也逐渐得到了教师在高中教学中的重视。教师要学会合理地使用网络资源，将枯燥乏味的知识点以更加形象直观的形式向学生们展示出来，有效的丰富高中美术教学，提高课堂教学的有效性，从而提高教学质量。

关键词：网络资源;高中美术;应用分析

【中图分类号】G633.951    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）18-0125-01

受到应试教育的影响，我国教师在高中的教学过程中，忽视了学生的美术教育，从而限制了学生的全面性发展，这并不符合当代的新课程教学理念。此外，就算学校开设了高中美术这一门课程，教师也很少带学生外出写生，其教学时间和空间都受到了一定的限制，这样非常不利于学生美术素养和综合性能力的培养。因此，作为一名教师，需要与时俱进，合理的使用网络资源，并且将其和传统的教学方式相互结合，逐渐实现多样化的教学方式，让学生真正的喜欢上高中美术这一门课程，提升高中美术教育的教学效率。

1.改进教学理念，创新教学方式

传统的高中美术教学方式导致学生对高中美术这一门课程逐渐产生了厌学的情绪，从而降低了高中美术课的教学效果。在高中美术课的实际教学过程中，首先，教师更新自己的教學理念，要学会将传统的教学方式进行创新，将高中美术知识点以图片、视频以及文章等形式向学生们展示，构建良好的教学氛围。……