苗亚

摘 要在新课改背景下小学数学教学追求有效和质量，从而不断创新教育观念和改革教学方式，从教学观念上进行创新，用教学方式实现创新改革，创建新的教学思维，科学合理高效地进行教学课堂讲解，合理安排学生的学习时间，真正实现有效课堂教育。小学数学有效课堂的建立需要有效利用新方式教学，目前应用最为广泛的是翻转课堂和微课堂教学，利用高科技的手法吸引学生注意力，提高学生学习主动性，本文通过分析微课堂的结合策略建立有效课堂，以此来推动小学数学教学的进步和发展，促进学生全面发展。

关键词小学数学;教学合一;有效课堂;微课

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）18-0012-01

随着新课改的创新和发展，越来越多的人关注小学教育教学，如何更好地促进学生发展，提高教学质量和效率已经成为一个重点思考的问题，如何解决这个问题，微课堂就是一个重要的解决途经。小学生拥有良好的数学学习兴趣，可以营造良好的课堂氛围，高效掌握课堂知识，激发学生学习动力，增强数学学习主动性和学习自信，还可以增加小学生对数学的新理解，增强学生学习主体地位。

一、采用微课教学，增加教学趣味性和生动性

在小学数学教学过程中，小学生上课存在注意力不集中，课堂学习效率低等问题。为了更好地解决这些问题，教师可采用多媒体进行教学结合微课课堂的学习形式吸引学生注意力，激发学习兴趣。……