基于读写素养的学生能力提升策略初探
2020-07-18王远洪
当代家庭教育 2020年18期
王远洪
摘 要:讀写素养作为语言学科教学的重要内容,发展读写教学有助于学生素养的提升,明确发展读写素养对学生能力提升的意义和作用,梳理当前读写素养发展中存在的问题。本文提出具有针对性的促进读写素养发展、提升学生能力的措施,真正为学生的素质提升和全面发展奠定良好的基础。文章首先分析了发展读写素养的作用和意义,并指出了当前读写素养发展中存在的问题,结合教学实例提出了相应对策。
关键词:读写素养;学生能力;提升策略
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2020)18-0019-01
在中学教育教学过程中,读写素养是学生必须要具备的能力,在对学生读写素养的培养过程中,学生对教学文本产生一定的思考,并最终转化为自己的所思所感,获得语言运用能力和思维方式的提升,有助于学生的全面发展。读写素养在中学教学中体现为阅读和写作,其在中学生发展中的作用不言而喻,也正是两者之间密不可分的关系使得读写结合成为了可能,以读促写,以写带读,最终实现读写素养的共同发展。在这个过程中学生的思维能力、语言能力、阅读能力和表达能力都会获得一定的提升,从而满足学生能动性发展的需要。
1.发展读写素养对学生能力提升的作用和意义
读写素养在教学阶段表现为阅读和写作能力的展现,对于学生发展各方面的素质具有积极的促进作用,在学习过程中,学生的审美情趣、思维能力、语言表达都会获得相应的提升,具体表现在以下几个方面。……
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