李金凤

摘  要：伴随时代与社会的进步，科学技术已经取得了极大的进步。在教育行业中，新的教学手段也层出不穷，运用多媒体进行小学数学的辅助教学在教学应用中已然取得了一定的成效，从应用到熟悉，多媒体教学给教学带来了很高的受益性。多媒体运用于辅助教学使得学生的多个感官系统能够被调动起来，从而利用听觉、视觉、触觉等多模态的形式进行教学使抽象化概念逐步直观，更能够激发学生积极性，调动学生的学习兴趣，全方位培养学生的自主性、逻辑思维性。

关键词：多媒体;小学数学;教学探究

引言：

在当下科技进步的背景下，多媒体与网络技术已经用于各行各业来辅助人们的生活、学习、工作。掌握好现代化的信息技术进行辅助教學是对信息化时代的顺应，也是创新教学的要求。在小学数学的教学中，通过应用多媒体的手段将课件的知识转换为文字以及动画、图形，通过后期处理加上音效能够将讲教学内容更加形象化，使得一些较为抽象的知识点更加直观的被学生摄取到。同时也可以将重点学习的内容标签化，使得学生能够对重点学习的内容有一个直观系统的了解。本文将针对通过多媒体教学进行教学优化进行探讨。

一、多媒体融入教学、培养良性教学氛围

将最新的网络技术与信息化技术运用于教学中，有效并充分的展现出信息化技术在教学中的有效性和充分优势，能够为新型的良性教学环境的创建增砖添瓦。……