袁军

摘  要：新课改背景下，课堂教学质量受到了教师们的重视，因为高质量的教学活动可以让学生在同样的时间内学到更多的知识，可以整节课保持学生积极的学习热情和教师的教学激情，可以将教学活动延伸到课外，引发学生对现实生活的思考。但影响教学质量的因素有很多，如教师教学水平、学生学习基础、师生合作互动、教学投入、教学组织、教学理念、教学资源等等，任何一个环节出现问题都会造成教学质量的下滑，为此吸引着教育工作者们不断探究提升教学质量的有效途径，为教育教学事业做出自己的贡献，也是本文即将探究的话题。

关键词：高中政治;教学途径;教学质量

笔者经过一番调查后发现了高中政治学科教学中存在的一些问题，如教学投入不足、教学形式单一、教师素养不高、教学内容有限等，影响了教学质量的提升。有问题才会有对策，为此笔者反思了自己的教学行为，回顾自己的教学经验，结合实际提出了几点建议，如下所示：

一、以生为本，加大教学投入

新课改背景下，学生成为了课堂教学活动的主角，占据着课堂主导，一切教学行为和教学计划都围绕学生展开，因此促进学生成长成为了新课改最终的目标。而高中政治课程在规范学生行为、提升学生素养、培育优良品质，传递传统文化等方面发挥着积极的作用，更应该剔除旧有的教学理念，受到应得的尊重，其中一个有效的途径就是加大教学投入，即提供充足的物质、人力和精力支持，为学生的健康成长保驾护航。……