摘 要：社会日益数字化和互联化，数字化社区教育是数字化技术与社区教育深度融合的产物。远程学习技术提供了多种方式，将互动构建到在线课程中，以支持学习。本文论述了当前数字化社区教育构建的必要性，探讨数字化社区教育对人们学习的影响，为数字化社区教育的发展提出构建策略。

关键词：社区教育;建立数字化社区;构建策略

1 数字化社区教育解读

“社区”一词最初是由德国社会学家费迪南·滕尼斯在《社区与社会》一书中作为社会学的范畴所提出来的，在滕尼斯看来，社区是指有着相同的价值取向、共同的信仰和遵守共同风俗的同质性人口组成的社会共同体，其核心是强调在此共同体中形成的共同的东西和亲密的伙伴关系。这就强调了社区成员之间的关系及其共同利益：群体成员共享关系和共同利益。社区教育，又称社区基础教育或社区学习与发展，是一个组织的项目，旨在促进学习和社会发展工作，个人和团体在其社区使用一系列正式和本文有多个问题。叶忠海教授认为：“社区教育是指以社区为范围，以社区内全民为对象，同社区民众和社区整体发展紧密连接的教育形式，旨在建设和发展社区，消除社区问题，全面提高社区成员的素质和生活质量为目的的教育活动。”[1]

随着学习范式向以社区为中心的学习转变，终身学习越来越重要。Galbraith（1995）更准确地定义为：“在整个生命周期中发生的意识变化，导致理解每个人所面临的智力、社会和个人变化的积极和进步的过程。……