摘 要：互联网、云计算、大数据、人工智能等新技术逐步广泛应用，经济社会各行业信息化步伐不断加快，社会整体信息化程度不断加深，也为高等教育提供了强有力的技术支撑。信息技术，将互联网与传统教育深度融合，为新时代高等职业教育提供了多元化的教学辅助。本文主要介绍“云班课+”模式下的几种全新教学方式，为加速高职英语信息化教学研究提供新的视角和方向。

关键词：“云班课+”模式;高职英语;网络课堂

“信息技术对教育发展具有革命性影响”，以教育信息化全面推动教育现代化是信息时代我国实现教育改革和发展的重要战略决策，对深化教育改革，实施素质教育，具有重大的意义。信息化教学已经走进我国高职课堂教学，并逐步实现了网络课堂的智能化，规范化和高效化。

新年伊始，教育行业也不可避免地受到了影响。为了保障师生的生命财产安全，教育部发声，学校要延期开学，并提出停课不停学。那么，教师如何利用互联网平台真正落实“停课不停教、停课不停学”的号召，更好地构建网络课堂，发挥信息化教学的优势，已成为亟待解决的问题。本文主要介绍几种“云班课+”模式，为丰富高职英语网络课堂的建设提供参考。

1 我国高职院校教育信息化建设现状

我国的信息化教育理念，源于上个世纪的美国，由20世纪90年代至今，经过20多年的发展，已经从无到有，从弱到强，呈现出迅猛发展态势。我国高职院校信息化建……