摘 要：处于信息化时代，由于新课标教学理念的转变，传统的教育手段已经不能满足学生真正的学习需要，无法促进学生不断地进步，阻碍对学生全方面素养的培养。在小学美术课堂中，教师要将信息技术的优势最大限度地发挥，与对学生的欣赏教学整合，促使学生主动开展对美术知识的学习，以积极心态融入美术课堂，让学生获得审美素养的发展，提升小学生的鉴赏水平，同时也构建高效课堂。文章就小学美术欣赏教学与信息技术的整合策略进行深入分析，促进小学生全面素养的提升。

关键词：信息技术;小学美术;欣赏教学

一、 引言

在以往的教学中，常常忽视对小学生的美术教学，无法达成素质教育要求。从前的教学理念与方法不能更好地实现对学生的全面发展，致使小学生缺乏学习热情，也不想加入到美术课堂。而处于新时期，在美术课堂中，无论是哪种学习领域（类型）的课，教师要使教学过程中学生能保持学习热情，全身心地投入到各环节的艺术欣赏中，可以利用先进的现代化手段辅助教学，以趣味性形式赏析，并加深学生的印象，提高课堂学习效率。

二、 小学美术欣赏教学与信息技术整合的必要性

美术课程是一门视觉艺术学科，通过优秀作品的视觉冲击实现对学生的欣赏教学，帮助学生强化对美术知识内容的感受，同时也推动学生创造力、想象力等全方面能力的增长。此外，学生同样还在信息技术的刺激下形成自己独有的审美感受。……