摘 要：大数据时代下，信息技术的不断发展给英语教学工作带来了新的机遇与挑战。文章分析了数据化时代背景下高中英语写作教学工作的发展现状，探讨其中存在的问题，并针对如何提高高中英语写作教学效率提出了相应的建议，以期能够为有需要的人士提供参考。

关键词：大数据时代;高中英语;写作教学;改革研究

高中英语写作水平的提高对于学生英语成绩的提升很有帮助。大数据背景下，英语教师开展写作教学，需要充分发挥信息技术的优势，有效提高学生的写作兴趣，激发学生的写作动机，给予学生有效的引导和帮助，从而促使学生快速提高自己的英语写作水平。

一、 高中英语写作教学中发展现状

（一）英语写作教学缺乏有效性

从整体上看，高中英语教学中部分教师对于写作教学模块的重视力度不够，写作教学缺乏有效的引导和帮助。部分高中英语教师开展英语教学工作，更多的是集中于单词学习、语法分析、阅读理解等内容上，英语写作训练和写作指导没有充分开展起来。大多数的英语教师都是给学生布置一个写作话题，让学生私下参照课文进行练习写作，教师既没有进行后续的引导和纠正，也没有对学生英语写作完成的情况进行监督。在这种教学模式下，学生的写作训练是单向的，时刻依靠学生的自觉和自主去进行，所以一些自制力比较差的学生并不重视英语写作的训练，学生英语写作能力无法得到有效的锻炼和提高。……