乔洁

【摘要】语文作为语言类学科，不仅在教育中占有非常重要地位，更在日常生活应用中起到实际作用，小学语文需要众多教学方式对小学生进行教育，朗读训练就是其中一项行之有效的教学方式，本文主要分析朗读训练在小学语文教学中的实施策略。

【关键词】小学语文 朗读训练 朗读技巧

【中图分类号】G623.2

【文献标识码】A

【文章编号】1992-7711（2020）14-119-01

随着新课改不断深入，素质教育全面开展，对于教师教学要求不断提高，在教学过程中应当酌情摒弃传统教学方式，创新教学方案，利用先进教学手段开展小学语文教学，朗读训练作为一种行之有效的教学方式，越来越得到小学语文教师重视，朗读训练不仅有效使小学生更好掌握语文知识，还能够让学生在朗读中加深印象，促使掌握知识得到巩固。

一、朗读训练、注意事项

虽说朗读训练能够很好提升小学语文教学，但是其中还有许多需要注意的事项，如普通话教学、朗读情感、流利朗读等都需要教师从中考虑，促使真正利用朗读训练培养小学生学习语文效率。

（一）细化标准

朗读有朗读规矩，通過了解朗读标准，并从整体进行观察来看，小学语文主要要求在朗读时，使用普通话、正确、流利并且有感情朗读课文，学生在朗读过程中需要严格遵循朗读标准，细化朗读标准，明确朗读内涵，教师在小学语文教学中严格按照以上朗读教学标准开展教学，以使用普通话的前提下，将学生引导向正确、流利并富有感情来朗读课文，促使学生在正确引导下进行朗读训练，以此实现朗读训练提升小学语文教学的目标。……