原彦平

摘 要：随着素质教育观念的深入，游戏化教学成为现代教学的重要教学方式，打破传统教学模式约束，有着非常强的趣味性。初中信息技术课堂中，开展游戏化教学活动，可以调动学生课堂参与积极性，引导学生开展快乐学习活动，开展知识学习和探索活动。在实际的课堂活动中，应当根据教学内容，合理开展游戏活动，真正实现寓教于乐，让学生全身心投入信息技术课堂学习，提高课堂教学质量，促进学生全面发展。

关键词：游戏化教学;初中;信息技术;应用

现阶段，我国初中阶段的信息技术课堂教学效果不佳，大部分学生没有对信息技术的学习产生应有的兴趣，甚至不会用基础的办公软件，也不愿主动了解有关计算机技术的基本理论，严重地制约了初中信息技术的推广水平。所以，教育机构以及教师要严密关注信息技术教学的现状，分析其中存在的问题，结合学生的实际情况与主要特点，着力培养学生学习兴趣，适当引入游戏教学法，提高教学质量，以进一步提升学生对于计算机学习的积极性，并且引导其自主的进行信息技术钻研。

一、游戏化教学在初中信息教学中应用的意义

第一，伴随我国素质教育理念的日益深化，很多教学模式映入广大教育者的视线，游戏化教学已经成为当前创新教学模式的主要手段之一，相比传统的教学方法，具有很大的优势，在教学中有利于激发学生的学习兴趣，活跃课堂教学气氛，提高教学效果。……