刘洋

摘   要： 声乐是一门重点课程，也是发展大学生音乐素养的关键方式，对教师实施教学提出了更高的要求。启发式教学法是一种创新的教学手段，不仅可以满足新时代大学生多样化的学习需求，还非常适用于高校声乐教学。教师应该将声乐课程与启发式教学法有机结合，为学生制订全面的学习方案，激发学生的声乐学习兴趣，启发学生的音乐情感，发展学生的音乐核心素养，实现教学目标。

关键词： 高校   声乐教学   启发式教学法

随着我国新课标教学改革工作的开展和推进，教师在声乐教学中努力为学生探求多元化的发展路径，启发式教学法应运而生。启发式教学法是一种新型教学模式，非常贴合大学生的声乐能力和心理需求，是提高学生声乐素养的有力工具。教师在高校声乐教学中应该积极应用启发式教学法，拓展学生的思维空间、提高学生的声乐能力。下面针对启发式教学法在高校声乐教学中的应用展开策略分析。

一、启发式教学法在高校声乐教学中的作用

启发式教学法主要指教师根据具体的教学内容和目标结合学生的知识水平和理解能力，通过多样教学手段，以启发引导的形式为学生传授知识，培养学生的综合能力，使学生积极主动参与学习，从而促进学生身心健康发展的方式。启发式教学法不仅是一种教学方法，更是一种先进的教学思想、教学原则和教学观，是提高教学改革效率的主要途径。……