李志丽

【摘要】  素质教育大力推行的教学背景下，高中政治作为重要的学科之一，受到了教育者越来越多的关注，但是目前的高中政治教学中仍旧存在着普遍的教学问题，很多教师仍旧在政治教学课堂上采取传统的灌输式教学方法向学生讲授政治知识，应试教育理念下的政治教育成效并不理想，学生缺少一定高度的学习兴趣，将合作学习的模式融合到政治学科的教育中，是一种新型的教学方法，缓解课堂上的紧张气氛，真正让学生爱上政治。本文对合作学习的重要性进行了讨论，提出了合作学习模式在高中政治教学中的应用策略。

【关键词】  高中 政治 素质教育 合作学习 兴趣

【中图分类号】   G633.2            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）18-069-01

前言

合作学习是一种新型的教学方法，将其应用在高中政治学科的教学过程中，能够引导学生共同探讨和分析所学的政治学科知识，促进学生的共同学习、进步和发展。在目前的高中政治教学中，为了提高教学课堂的有效性，需要政治教师加强对合作学习模式的探究，充分发挥合作学习模式的教学优势，最大程度的激发学生在政治教学课堂上的积极性，提高自主学习能力，在良好的政治课堂氛围下，全面提高政治学科的教学质量和教学成效。

一、合作学习的重要性

（一）激发学生的学习积极性

传统的教学观念下，高中政治教学课堂的模式相对枯燥，无法提高学生们的政治学科学习积极性，而将合作学习的方式融入到政治教学中，打破了传统的政治教育观念，将整体合作小组的成绩作为评价学习成果的标准，引发学生的共同思考，强化分享自身观点的欲望。……