阮亚平

【摘要】  在初中教育教学的重要性和地位当中，物理这门学科一直都占有较大的比重。在初中期间学好物理，更是为学生未来的高中物理学习打下了良好的基础。学习物理可以培养一个人养成心思缜密的思考方式，让学生理性、全面的看待问题。所以情境创设是初中物理教学的重要办法，这种办法既符合新兴的教学理念，也是现代化教育发展的必要要求。

【关键词】  情境创设 初中物理 问题 对策

【中图分类号】  G633.7              【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）18-039-01

引语

近些年来，随着教育体制的不断改革，教学理念的不断实施，那么通过教学情境的创设进行物理教学也在慢慢地发挥着其独到的作用。但是在进行教学情境创设的时候会遇到一些问题，一部分老师在使用这种办法进行教学的时候会遇到一些问题。那么针对在初中物理学教学情境创设中存在的一些问题，本文对其进行了普遍的汇总，并且提出了一些解决办法。

一、初中物理教学与情境创设

情境教学模式是现阶段教学最广泛使用的一种教学模式，经过不断的发展之后，这种模式在现代化的教育发展中具有重要的地位。那什么是情境创设？情境创设是指将物理教学中难理解的知识点融入到我们的现实生活中，在现实生活中可以更好地理解这些物理学的难点，将难点生动形象的体现在学生面前，加强对知识的理解。

物理是一门以科学实验为基础的學科，物理在生活中的应用非常广泛，因为物理研究的是我们日常生活中的升、光、电、磁等现象。……