邓耀峰

【内容摘要】在新课程改革理念下，英语课堂教学的主体由教师转变成学生，教师教学的目标也从单一的培养学生的学习成绩转变为培养学生的英语核心素养。初中英语核心素养主要包括培养学生的语言沟通能力、思维创新能力以及正确学习英语的思维能力。通过对初中生英语核心素养的培养，能够纠正学生的学习态度，促进学生的解题能力与自主学习能力。

【关键词】初中英语教学 核心素养 语言表达能力

如果将传统的英语教学模式与新课程改革下英语教学模式相比，其最大的区别在于学生课堂的地位越发重要。把学生作为课堂教学的主体，教师作为学生英语学习的引路人，能够将学生的学习积极性发挥得淋漓尽致。当学生的学习积极性起来后，学习的兴趣、学习的态度都能够得到有效的改善。本文主要从如何培养学生语言表达能力、学习积极性以及英语文化三个方面，阐述了初中英语教师如何在教学中培养学生的核心素养。

一、运用情境教学模式提升学生的语言表达能力

培养初中生良好的英语语言表达能力是英语教学的目的之一。好的语言表达能力能够帮助学生树立英语学习的信心，能够帮助学生树立正确的英语学习态度。初中英语教师在教学过程中要时刻抓住如何提高学生的语言表达能力这一方向，积极探索与思考如何在课堂教学过程中提升学生的语言表达能力。情境教学模式是一种新兴教学模式，同以往的教学模式相比，情境教学模式能够很好的贴合社会发展的主流，能够较好的将课本内容与生活相结合，对于提升学生的语言表达能够有着重要的作用。……