黄以文

【内容摘要】在当前学生核心素养培养的大环境下，初中语文教学中高效课堂的构建以大势所趋。因此，语文教师需全面了解学生学习状况，并知道学生学习心理状况，在教学的过程中要丰富教学内容，使知识的呈现能够更加的多样化。这样，学生在学习的过程中也会表现得更加活跃，更加享受整个学习的过程中。本文首先陈述了学生语文核心素养的培养必要性，并且进步阐述了语文学科核心素养培养相关内容。教师要能够转变自己的角色，让学生能够发挥出更大的作用，创造一个良性互动的氛围，增加师生互动。笔者希望自己的浅显看法能为初中语文高效课堂构建，培养学生用核心素养提供些许帮助。

【关键词】初中语文教学 核心素养视角 高效课堂

现阶段的经济及社会的高速发展，核心素养成为人才培养的重要要求，与以往的单一成绩教学比较，教师在教学的过程中则需要侧重于对学生综合素质的培养。因此，构建高效的课堂是确保教学质量学生核心素养的有效策略。因此，针对这一话题的探究就是非常有必要的。

一、全面了解学生学情，实现增长学生学习动力的目的

学生的任何行动都不能缺乏有效驱动，学生的学习行为应有驱动力。对于任何初中生来说，对新的知识拥有探索的意向和兴趣，这是实现学生自主学习与探究的主要动力，语文教师需要深入挖掘，并科学引导，达到语文课堂高效性的目的。……