和诚意

摘  要：随着学生年龄的逐渐增强，参与社会的机会大大提高，培养学生的社会责任感势在必行。在初中教学体系中，道德与法治课程承担着培养学生社会责任意识的重任，为此，初中道德与法治课程还专门设计了关于社会和责任的主题内容。因此，初中道德与法治教师在教学中，应积极地结合具体的教学内容和学生的实际情况来开展社会责任教育，从而不断增强初中生的责任意识。

关键词：初中道德与法治;责任意识;培养

“少年强则国强”。初中生是祖国的未来和希望，培养初中生的责任感关乎着未来国家的命运。初中道德与法治课程一项很重要的教学目标就是培养学生的社会责任意识，教材中也专门设计了关于社会和责任的主题内容。因此，初中道德与法治教师在教学中，应肩负起培养学生社会责任感的重任，充分利用教材优势，采取有效的教学策略来帮助学生深刻理解人与社会的关系，激发学生奉献社会的情感，强化学生的社会责任意识，从而促使学生为道德品质和价值观念得以不断提高。

一、引用生活实例，激发学生奉献社会的情感

初中生的心智不够成熟，“奉獻社会”这个话题在他们眼里常常会觉得言过其实，觉得“奉献社会”是大人的事情，距离他们十分遥远。许多初中生仍然信奉“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观点，把全部的精力放在学习上，对其他事情充耳不闻，甚至都不参与班级活动，这种漠然的态度就是缺乏社会责任感的表现。……