崔红阳

摘  要：阅读与写作是初中语文教学中的重要组成部分，将两者有效结合，可以达到以“读”促“写”的教学效果。同时，读写结合教学模式也可以创新阅读教学，强化学生阅读理解能力，不断积累写作素材，进而提高学生写作能力。本文从初中语文阅读教学实践出发，主要对读写结合教学法的运用进行了研究与分析。

关键词：初中语文;读写结合;阅读教学;写作教学

引言：

在传统初中语文教学中，阅读与写作都是分开进行教学的。通常是阅读学习教材内文章，感悟作者思想情感，学习语言表达方式以及修辞手法等运用技巧，然后在作文写作练习环节进行模仿和运用。这样的教学方式妨碍了学生读写素养发展，无法发挥读写之间的相互作用，容易造成阅读与写作教学脱节。而运用读写结合教学法，可以有效解决这一问题，能够让学生在阅读过程中练习写作，有利于发挥阅读与写作教学的促进作用。

一、构建高效读写课堂，提高学生读写能力

在初中语文教学中，课堂教学是学生获取知识和学习技能的主要途径。因此，教师运用读写结合教学法开展课堂教学时，需要结合课堂教学内容和学生阅读理解能力，为学生精心设计课堂问题，利用问题引导学生逐层深入，分析和领会作者思想情感、语言特点、写作手法等。这样构建读写课堂，才能够有效提高学生阅读效果，激发学生写作兴趣，进而实现提高学生读写能力的教学目的。……