初中英语课堂学生口语能力的提高策略
2020-06-27陈艳姣
学习周报·教与学 2020年21期
陈艳姣
摘 要:随着现代社会的不断发展,以及世界经济文化的融合趋势,越来越凸显出英语在日常生活中的重要性。而中国的传统教育下的英语学习往往以应试为主,这就导致了许多学生产生了哑巴英语的情况,只会做题,但是毫无实际的交流能力。所以就要求教师重视其学生口语能力的培养,而初中这个阶段正是学生开始迈入更高阶段的关键性时期,而这一阶段的学生又开始拥有了更加独立的思想,所以这时对于培养学生的口语能力而言,是一个比较适合的阶段。
关键词:初中英语;口语能力;英文授课;发音技巧;口语对话
首先教师自身就要尽可能地摆脱用中文讲课的习惯,在课堂上用英文进行授课,能够有效地帮助学生营造一种更加浓厚的英语氛围。其次帮助学生讲解发音的技巧,即使是初中阶段的学生,仍然摆脱不了需要标用汉语标注音标的情况,所以教师一定要帮助学生讲解正确的发音方式,这样学生自己也能在课后加以练习。最重要的是鼓励学生进行口语的对话,在这种实际的演练过程中,更能够锻炼他们的英语思维逻辑能力。
一、课堂英文授课
对于学生而言,他们面对接触英文的时间大部分都集中在课堂上,如果在这个阶段,他们仍然不能够得到更加浓厚的英文环境的熏陶,那么在之后的学习生活过程中,就更加得不到沉浸式的体验。所以就要求教师在课堂的授课过程中,就用英文来帮助学生摆脱自己的中文思维逻辑,在这种即时的环境中,刺激他们的反应能力。……
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