贾燕琼

摘 要：阅读是学生获取与积累知识、陶冶性情和发展能力的重要途径，养成良好的阅读习惯可以让学生终身受益。当前小学生的阅读在数量和质量堪忧，不利于学生语文素养的提升，缺少阅读量让学生整体素质的发展缺乏动力。针对当前阅读现状，本文对小学生阅读存在的问题进行了分析，根据分析的结果提出了解决小学阅读问题的对策，为解决小学生阅读问题提供参考。

关键词：小学生;语文阅读;存在问题;对策

在提高学生素质的教育改革的背景下，培养学生的阅读能力是当前语文教育之重要任务之一。但从当前小学生的阅读现状来看，有不少学生很少阅读学校教材以外的书籍，其阅读量很少，阅读的质量不高。以人教版语文教材来说，小学阶段教材中的文章阅读量在三十万字左右，阅读数量的不足，学生的阅读能力难以得到提高。以下对小学生阅读存在问题进行分析。

一、 小学生语文阅读存在的问题

通过调查发现，小学生阅读存在着诸多的问题，如学校教学的程序化、家长对学生的阅读缺乏正确的引导、学生阅读兴趣不足、阅读习惯不好、阅读内容快餐化和娱乐化、课外阅读环境不够完善等。针对小学生阅读存在问题，可以归结为以下几个方面。

（一）错误的语文阅读观念

从调查中可以发现，部分家长对孩子的阅读缺少关注，把关注的焦点放在学生的考试成绩上;部分家长认为小学生年龄小，担心学生受到书籍的不良影响，禁止学生阅读课外书籍;部分家长，对学生的学习很少过问，学生选择阅读书籍的时候存在不合适的情况。……