唐华

摘 要：随着教育制度的不断改革，对初中生的要求，不再只是单纯的关注其的学习成绩，更注重对其实践能力以及创新能力的培养。而青少年科学调查体验活动的举办宗旨就是为了提高学生的科学探究能力，激发学生的科学兴趣，培养学生的创新意识。因此，老师在教学的过程中，除了讲授基础的专业理论知识以外，还应定期举办青少年科学调查体验活动，确保能够提高学生的学习积极性。

关键词：青少年;科学调查体验活动;初中生;实践能力发展

一、 引言

受传统教学模式的影响，初中课堂的授课模式往往采用灌输型，学生只能被动地接受老师所学知识，缺乏对新知识新领域的自主探究积极性。而通过青少年科学调查体验活动，就能引导初中生走进科学，摆脱惯性思维，减少对老师的依赖，而是逐渐形成积极主动思考的习惯，以此就能有效的提升创新能力和实践能力。本文就针对以青少年科学调查体验活动促进初中生实践能力发展展开具体的分析与讨论。

二、 青少年科学调查体验活动的开展意义

青少年科学调查体验活动最初是在2006年提出的，是一项普适性科普活动。该活动举办的主要目的就是为了培养青少年的科学兴趣，提高学生的科学探究能力。因此，科学调查、科学体验以及科学探究成了该活动的主要形式。青少年科学调查体验活动每年在举办时都会围绕一个特定的主题展开，在保障学生学习专业课的基础上，以家庭为单位或者以学校为单位，组织学生开展相应的科学调查活动。……