周琦程

【摘 要】在高中教育阶段，语文是三大基础学科的其中之一，工具性和人文性是语文这一学科的鲜明特点。同时语文教学方式与班级管理之间有着密切的联系，所以，将语文在课堂上的教学方式融入到班级管理工作中，能够得到较强的可塑性与实效性。通过语文这一学科的特点，不仅可以促进学生的健康成长，还能增强班级凝聚力，因为语文是带有情感色彩的，能让学生自主地进入到学习的状态，提升教学质量的同时，帮助学生对所学知识有更进一步的理解和掌握。

【关键词】高中;语文教学;班级管理;结合

在高中阶段，是学生心理健康得到发展的重要阶段，在这种背景下，高中班主任的责任非常艰巨。随着社会的不断发展，竞争相对来说也日益激烈，关于培养适应社会发展需要的人才是现代教师必须重视的问题。通过语文教学与班级管理的结合，提升学生的综合素质，增强班级凝聚力，让班级成为一个优秀的班集体，是每个班主任应尽的责任和义务。本文就此来对高中语文家教学与班级管理相结合的策略进行简要分析和阐述。

一、语文教学与班级管理之间的关系

以生为本作为语文教学的显著特征，同样存在于班级管理的工作中。其一，在高中语文教学过程中，很多文章的内容，都传达了关于正能量的价值观和对生活积极向上，独立自主，勤劳自律等良好习惯，而班级管理，对学生的培养也是同样的态度，要求学生守时，自律，勤奋，团结。……