刘金兰

摘 要：随着社会经济的不断发展，信息技术已经逐渐应用于各行各业，并对各行各业的飞速发展起着非常重要的作用。教育是一个国家进步与发展的基石，信息技术的充分应用使教学模式与教学方式都发生了极大的转变。语文是我国三大基础学科之一，也是其他学科学习的基础，语文学习的过程也是知识不断地积累的过程，阅读就是语文知识快速积累的一个重要途径。将信息技术与小学语文阅读教学进行有效地整合，能够丰富阅读资源，激发学生的学习兴趣，对于小学语文阅读教学工作的开展有着非常重要的促进作用。

关键词：信息技术;语文阅读;教学整合;小学语文

社会已经进入到信息化时代，信息技术在社会中得到了空前的发展。教育体系中信息技术的有效应用使学生获取资源的途径大大增加。阅读是小学语文教学工作中的重要组成部分，学生通过阅读能够促进学生的精神思维得到较大程度的发展，同时这也是一项极具个性色彩的学习活动，不同的学生感兴趣的阅读内容也是不同的，信息技术的应用能够在较大程度上满足学生在阅读方面的实际需求，因此教师要充分结合自己多年的教学经验，将信息技术与小学语文阅读教学进行有效地整合，从而促进语文阅读教学工作的高效开展，进而推动学生今后更好地发展。

一、明确要求，师生互动，有机整合

（一）以教师为主导，体现整合的导向性