王谦

摘  要：随着我国教育事业的发展，我国社会以及教育界对初中学生数学教学效果的要求也越来越高。为了贯彻落实新课程改革的需求，传统老旧的初中数学教育教学方式已经不再适用于当代初中生的数学教育。为了提高初中数学教育的质量，在课堂教学过程中引入新的教学模式成为解决方法。在初中数学教学过程中采取创新的教学方法能够对初中学生的数学学习产生帮助的效果，基于问题探究模式的小组合作学习就是一种有效的新型教学模式。

关键词：合作  问题探究  初中数学

在传统的教学方式中，传统老旧的初中数学教学主要以教师为主导、以课本为中心对学生进行数学知识的灌输，是一种单一的讲课形式。这种传统的教学方式虽然能够大量灌输学生的数学知识，但是在应用时会因为学生对知识没有进行透彻的理解而在数学应用上出现问题，学生没能充分掌握实际应用数学知识的能力，数学思维不够灵活变通;而基于问题探究模式的初中数学小组合作教学的重心是初中数学教师应最大程度地锻炼学生独立思考问题的学习习惯，在日常的教学过程中承认学生的主体地位，帮助、引导学生进行自主学习、合作探究，在教师的引导下深入地了解课本中基础的数学知识，从而更好地掌握解答数学习题的技巧，进一步强化初中学生对数学基本理论知识实际的应用能力。

1  初中数学小组合作的重要性