曹旭 宾映初 刘世伟

摘 要：通过对影响高职高专学生创业自信的心理、身体、知识、能力和家庭因素的分析、研究，找出培养高职高专学生创业自信的正确途径和方法。

关键词：学生创业 影响因素 自信

课 题：本文系湖南省教育科学“十三五”规划2016年度大中专学生就业创业研究一般资助课题《高职高专学生创业自信力影响因素的研究》（课题编号XJK16BJCY15）的阶段性成果。

李克强总理于2014年在达沃斯论坛上发表讲话，提出大众创业，万众创新的概念。不久，全国掀起了大学生自主创业的高潮。高职高专的学生是大学生中的一个重要组成部分，与本科以上学历的学生比，高职高专的学生创业自信程度要低一些。造成高职高专学生创业自信心不足的因素有哪些？如何提升高职高专学生创业自信？这些实际问题是需要我们认真思考并通过实践予以解答的。

一、影响高职高专学生创业自信的因素

（一）心理因素

1.思想保守

儒家文化深深地影响着中国人。“学而优则仕”，“士农工商，商为末”，在中国人的思想中根深蒂固，高职高专学生也概莫能外。多数高职高专学生认为，自己只有通过努力地读书，考入体制内的单位，谋取到“官位”，才是理想的出路，才是事业的成功者。创业对于他们来说是遥不可及的事情，更谈不上去思考它、接受它。传统文化中的保守思想，嚴重地禁锢了学生的创业思维，扼杀了学生的创业动机。

2.等级性录取

国内小学、中学等级性明显，分名校、普通校等，学校也时常对学生成绩进行排名，置身其中的学生也就自然地被社会、父母亲朋和自己分了等级。……