史桂荣

[摘 要] 高三历史首轮复习，主要是夯实基础，提升能力。针对学生在首轮复习中存在的问题，根据近年江苏高考卷的变化趋势和考查要求，从学生历史复习必备的基础概念与方法、课堂历史复习的内容调控以及课后历史复习的巩固措施等方面，优化高三历史首轮复习策略，把复杂的复习变成简单的复习，让学生扎实掌握基础知识，提升历史学科思维能力，促进学生历史深度学习。

[关键词]  高中历史;首轮复习;策略优化;深度学习

在高三历史复习阶段的学习中，学生学习历史主要的问题在于：一是感觉知识内容多，背不过来，而且遗忘比较快;二是感到很迷茫，有学生说过：在课堂学习时原本以为自己都学明白了，可一到做题又全糊涂了;三是检测时时间不够用，有效得分点不多。高三学生的学习时间有限、任务重、压力大，为了帮助学生在有限的时间里提高历史学习效率，让学生扎实掌握基础知识，提升历史学科思维能力，促进学生历史深度学习，笔者对高三历史首轮复习策略做了相应的优化。

一、基础内容要先行

最基础的内容在历史复习中需要被反复学习、反复演练、反复运用，他们是学生历史学习的基石。那么高三历史复习中最基础的内容是什么呢？

（一）史观要优先介入

高三首轮复习的第一节课先向学生介绍辩证唯物主义史观、全球化史观、现代化史观、社会史观、革命史观等多种史观的基本特征。这些内容当时学生可能会觉得有些难以理解，但是以后复习的时候，教师不断地、有意识地将所学的知识与之联系和对照，引导学生从多元史观分析历史问题。……