张永彪

[摘 要]  命制作文训练题是一线教师作文教学的需要，体现着教师自我发展的诉求。高质量的作文题目既能有效达成考查目的，也能促使学生思维发展和思想提升。命制作文题时选用材料，须语言简约、宗旨鲜明、内容鲜活、指向恰当，需要命题者准确把握学情、领会考纲、心存核心素养。

[关键词] 作文题命制;材料使用;考查提升

命意作文是一种命题者提供材料，要求考生以此构思立意的写作方式，它的出现是作文命题研究的深入和命题水平提高的必然结果。近几年，命意作文较好地把握了开放性与限制性的结合，成为高中作文备考的宠儿。在此背景下，命制一道科学、严谨的作文题目就成为一线教师作文教学的需要，也体现着教师自我发展的诉求。高质量的作文题目能检测出考生的写作水平和语文素养、思维品质，发挥规范与引领的作用，事关作文教学的成功与否。然而，许多教师在命题时由于对材料的处理不当，影响了作文训练的效果，也给学生备考带来了负面效应，可谓有百害而无一利。

叶苍岑教授一言蔽之：“作文教学的弊病，主要是出题不当。”作为作文题的重要要素，材料的质量关乎训练的效度，材料的呈现则关乎语文教育立德树人的宗旨能否着地。名家经验告诉我们，立足学科核心素养，选择和使用命题材料，既要突出对学生关键能力考查的支架功能，又要体现对学生思想品德和思维品质培育的导向作用。……