张国琴

摘要：小学是鉴定学生数学思维的关键时期，是学习数学的第一阶段，是提高学生数学能力最重要的阶段，我们要在小学就要制定完善的数学教学措施，激发学生对数学的学习兴趣，培养学生的逻辑思维能力和运用数学处理生活中事情的能力。反向思维是数学逻辑思维的一种，对小学数学学习有着重要影响，要从小学就开始培养逆向思维的能力。本篇通过论述逆向思维能力对小学数学教育的重要性，创建培养学生多元化逆向思维能力。

关键词：小学数学;反向思维;多元创建;

一.逆向思维能力的重要性

逆向思维，也称求异思维，是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。说简单点就是不按常理出牌，打破固定的思维而另辟蹊径的一种思维方式，敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。小学数学教学要培养学生多方面的思维能力，学生才能适应日后复杂的学习和工作。逆向思维能力是一种很重要的思维方式，需要教师制定完善的教学计划，培养学生建立健全的数学逻辑思维能力。

逆向思维的培养需要老师在教学过程中适时的加以激发和引导，让学生的思维有方向性的往逆向思维靠，在解答数学问题时会广泛的用到这种思维方式，比如老师在教学生一个数学公式，时间*速度=路程，有一道题已知时间和路程，求速度，学生套用公式发现不可行，这个时候运用逆向思维，路程/时间=速度。……