沈丽娟

摘 要：小学数学的学习是非常重要的一门课程学习。小学数学如果基础打得非常牢靠，那么将为高年级更深层次的数学学习提供强有力的支撑，学生将会在未来学习中对于更难的数学应用题的掌握更加轻松灵活，很多学生恐惧学习数学的主要原因就是没有养成良好的解题思维和习惯导致整体成绩低下。本文主要针对怎么样从小学数学基础教学开始就有意识的对学生进行解应用题思考方式的灌输，希望给大家提供一些参考帮助。

关键词：小学数学;应用题教学;数学思维

一、了解题目要求是解题基础

1.1明确学生在审题中面临的困难

处于小学阶段的学生会存在对一些较难生字认知不全，读音不清等问题，这将直接导致学生对问题的理解。此外，小学阶段的学生注意力集中能力有限，可能没有办法集中精力对题目条件较多的应用题答题要求进行清楚的分析理解。老师应该针对这一情况，将题目要求进行深入浅出的分析，在教学初期带领学生进行一步一步的题目分解，当学生初步掌握审题要领时，再要求学生进行独立思考审题，使学生抓住审题的重点。

1.2有意识的培养学生良好的审题习惯

老师应该从小学阶段开始对学生进行有意识的引导，培养学生认真理解题目要求的习惯。良好的审题的习惯对于学生来说就是开启数学知识的大门中最重要的一把钥匙，明确出题者的出题用意、出题思维，对于学生攻克较难的数学应用题将起到事半功倍的效果。……